学李老师做学问

摘要

18岁那年,我毕业来到南通师范学校第二附属小学,做了一名音乐老师。看着我们这些初出茅庐又充满朝气的小老师,校长们说得最多的一句话就是“好好向李老师学习,学李老师做学问”。“做学问”是指有深度、有内涵的研究,校长称李老师的教学工作为“做学问”,让我们这群小老师充满好奇,更加渴望从李吉林老师身上探寻成长的密码,汲取成长的力量。