为有源头活水来——改进小学音乐教学内容的尝试

摘要

1999年《中小学管理》曾刊登了一则题为《你了解今天的中小学生吗》的调查，其中在“你最喜欢和最不喜欢的学习课程是什么”一条中，令人难以置信的是具有极强感染力和审美情趣的音乐课，居然成为学生最不喜欢的科目。