一树春风千万枝——“苏南农村小学艺术教育现代化模式研究”纪实

摘要

这里记述的。是全国“九五”教育科研规划项目中唯一一项小学艺术教育课题的研究过程：这里记述的。是江苏教育报刊社和吴江市教育委员会的一次长达四年的“联合行动”；这里记述的，是研究者生命中一次没齿难忘的思想和精神旅行。他们从苏南农村经济社会发展的现状和未来趋势出发。从教育现代化这一特定视角，将艺术教育作为现代学校素质教育的重要组成部分，作为全面提高学生素质、促进学生和谐持久发展的重要途径。构建农村小学艺术教育现代化模式。研究小学艺术教育在教育现代化和素质教育中的独特功能和地位。在我国传统的“纯知识、技能”的艺术教育模式背景下，他们为我国艺术教育的理论与实践提供了一个崭新的参照体系，：同时也为全面实施素质教育，深化艺术教育教学改革。提升艺术教育教学水平，提供了一个可资借鉴和仿效的范例和典型。．