透过“拐点”看职教——关于职教发展中几点认识论的思考

摘要

经历了持续三年的下滑,2001年江苏职业教育招生出现新的“拐点”——全省职业学校招生24万多人,比上年增加2.5万人。随着“十五”初中毕业生升学高峰的到来和加入WTO后对劳动力素质要求的提高,职业学校在普及和发展高中阶段教育中还将承担重任,招生人数的回升将使职业学校再现生气和活力。另一方面,我们也看到。