“木桶”理论之反思考

摘要

当今世界处处有哲学，事事有学问。一不小心，瓶瓶罐罐都会告诉你一个深刻的道理。于是，一只木桶被人们赋予了太多的含义，有人说可以像奥斯布鲁格那样敲一敲，就可以诞生一项伟大的发明。果然，有人进一步敲这只木桶，又敲出与众不同的“木桶”理论来：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块，而是取决于桶壁上最短的那块木板。还有人再进一步敲这只木桶，就又敲出木桶理论在教育中的应用：据说一个班级就像一个木桶，盛水多少就取决于最短的那块木板（差生的又一种说法)；一个学生也像一只木桶，薄弱的学科就是学生这只木桶的短板……这么一想，