为了每一位学生的发展

摘要

这是一位非常普通的小学教师所写的非常普通的教学故事,但它却深深地打动了我。不是文字有多么好,思想有多么深刻,相反,它的文字是拙朴的,思想也算不上独到。关键是:他做了。他那样做,做得自然,做得风平浪静——一个孩子和一位母亲就在他风平浪静的行为中拾起了尊严。他那样做, 不是为了搞案例研究,而是心里有一个“好教师”的标准并希望通过实践去达到,所以,他做的只是日常工作,这才真正可贵。如果每一位普通教师都能像文中这位教师一样对待自己的工作,像对待杨建(化名)同学一样对待学习有困难的孩子(包括家长),理想的教育就近在眼前,孩子们的幸福就不是愿景了。为了倡导这种在日常工作中、在对待具体的学生问题上切实有效的也是非常辛苦的努力,也为了激励这种形式的真正扎根于日常教学的实践研究,我们打破惯例,将这一篇自然来稿编发在本刊的重要位置,希望引起老师们的关注。