校长的境界、心界和眼界

摘要

素质教育是新世纪人们对教育的价值追求，是对新世纪所需人才的教育培养模式的追求．也是对当前应试教育之弊深恶痛绝的一种教育理想的追求。素质教育就是造就自主、和谐、特色、持续发展的人，它对学校教育提出了新的要求：只有享有平等的地位和足够的尊重，唤醒并开发了沉睡的潜能，给予了自我学习、自我管理、自我评价的机会．学生才能成为一个自主发展的人；只有注重学生的全面提高，认知、技能、情感、态度等各方面共同发展．学生才能成为一个和谐发展的人：只有关注学生的生活世界，关注学生的独特需要，学生才能成为有特色发展的人；只有关注学生的学习动机、对待学习的态度，注重学生学习方法和能力的养成，学生才能成为可持续发展的人。应对素质教育的要求，校长的能力和水平很重要，必须要有高超的境界、平和的心界和宽广的眼界。