引导地方本科院校转型无须刻意打“平衡牌”

摘要

从《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》的出台，到600多所地方本科院校转型职教指令的下达；从甘南县民办学院托管公办中职学校“首吃螃蟹”的探索，到今年全国27所民办高职升本名单的发布；从耶鲁大学校长全盘否定中国教育，到北京邮电大学教授痛批“中国的大学已经变成了养猪场”；从教育部即将出台“引导地方本科高校转型发展”指导意见，到分类高考已成定局，再到百所国家示范性高职院校被泼“升本”冷水，教育改革新政的高频亮相和深度教育评论的密集呈现，让人有一种坐“过山车”的感觉。通览具有中国教育改革里程碑意义的诸多新政，职业教育注定在这个春夏之交成为举国瞩目的焦点，其中，学术高考与技能高考的分类改革，以及地方本科高校转型职教无疑更受关注，也颇具争议。