站在学校文化的源头上

摘要

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学（以下简称“汾小”）创办于2009年9月。创办之初，他们确立“文化切入”的办学思路，在“让每一位师生拥有成长的感觉”为核心价值观的统领下，系统策划文化愿景，不断创造文化事件。逐步形成了以“恒”（坚持）与“成”（成长）为关键词的文化特质。在近5年的时间内，完成了学校文化从无到有不断丰富的精彩开启，为新办学校如何实施文化战略提供了范例。