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'他者之他者':教育存在的伦理主体r—一种学校管理文化生态的哲学叙事

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摘要

法国哲学家列维纳斯提出了一种称之为"他者"的伦理学,他认为真正的主体性在于为他人担责.由此观照学校管理文化生态,我们让每一个校长都以"重要他人"的身份出现在教师面前,让每一个教师和学生都成为"第二我",让整个学校的教育秩序统一在"我"作为"他者之他者"的文化生态中,由此确立教育存在的伦理主体.

著录项

来源
《江苏教育（教育管理版）》|2018年第3期|31-33|共3页
作者
陈克;
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作者单位

江苏省宜兴市实验小学教育集团江苏无锡,214200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类管理人员;
关键词
他者; 重要他人; 第二我; 他者之他者;
入库时间 2023-07-25 17:38:26

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