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闫勤;
南京师范大学附属小学;
斯霞; 教学生涯; 优秀教育工作者; 小学教师; 附属小学; 成长史; 南师; 课堂教学研究; 经典课; 赵涓;
机译:设计如何有效下乡——读《治村》有感
机译:有一种爱叫牵挂——读龙应台《目送》有感
机译:李揆哲教您过有质量的人生 读《新中年朋友们,准备好了吗?》有感
机译:了解美国建筑业及其住房组成部分 - 从三十年前的课程 - 项目Sage(太阳能辅助气体能源)为1972-78
机译:读十二世纪的柏拉图:柏拉图在1215年前在拉丁美洲西部的接待方式研究。
机译:与三十年前的发现相比喀土穆最近的足月苏丹新生儿的子宫内生长参数
机译:关于学校暴力的存在性背景评估的假设,用于规划针对进展前青少年的教育运动行为。假设评估学校中存在的暴力背景,用于规划针对青少年前期的教育运动行为。进展课程对学校暴力的存在性背景评估的估计,用于规划教育运动行为到青少年的升读课堂
机译:1981年11月17日至19日举行的第三十届国际电线电缆研讨会论文集
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:带有感应层的磁隧道结磁阻读头作为后磁通量指南
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