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指导儿童自编应用题的几点做法

         

摘要

<正> 应用题教学,在算术教学中占很重要的地位,但是怎样才能提高应用题的教学质量呢?我们认为除了要讲解细致,使儿童透彻地理解题意,弄清已知条件与未知条件及数量之间相互关系,正确地推理判断以外,指导儿童自编应用题,也是重要的一环。儿童自编应用题,具有很大的意义,它能发展儿童的逻辑思维,理解能力和语言表达能力,它能使儿童对学过的运算法则与应用题有更深刻的理解,并且还能培养儿童把算术知识运用于实际的能力。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1960年第1期|35-36|共2页
  • 作者

  • 作者单位

    宝应实验小学算术教研组;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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