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易惠娟;
南京市成賢街小学;
机译:—【座談会】東京医科歯科大学医学部附属病院の取り組み—COVID-19への対応を契機にした組織変革—顕在化した組織の特長と課題
机译:潜在能力を最大限に発揮する「学習する組織」個人?チーム?組織が変わる戦略と実践6(最終回)互いの目的やビジョンの共通性を見いだし,パ—トナ—シップを築く共有ビジョン
机译:潜在能力を最大限に発揮する「学習する組織」個人?チーム?組織が変わる戦略と実践⑤場と関係性の質を高め,チームのアライメントを築くチーム学習
机译:3.次元組織化された血管様管状組織による循環培養システム
机译:家庭学习活动对“起步”儿童入学准备能力发展的保护作用:从学前班到一年级的学习增长率的纵向分析
机译:突发坏消息:面向学习班的学生的小组学习模块和模拟患者案例
机译:豚正常肺を用いた肺ラジオ波凝固療法(肺RFa)後のCT像と組織像との対比
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:通过模拟提供新车来鼓励外语互联网班学生学习的方法
机译:学习小,中,高中学生唱歌的韩语
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