给一个民办小学教师的礼物

摘要

＜正＞ ××: 在农历大除夕接到你的来信,我是把它当作一件节日礼物来看待的。哪里知道,这件“礼物”是那么“沉重”,使我在春节的三天假期中,一直在考虑应该怎样对待这件“礼物”.现在决定,回送你一件相等的“礼物”。让我们在同志式的讨论中解决思想问题,求得进步。困难能够把人锻炼得更加坚强,还是妨碍二个人的进步? 你在信里列举了船民子弟小学的一连串困难,然后得出结论说:“环境过于恶劣,困难过大,对一个人的进步也是没有好处的。。你任教的这所小学是群众办的寄宿学校,学生都是船民子弟,他们从小生活在船上,他们有他们的生活习惯。我完全能够想象出来,这里教师的工作一定是艰巨的,会遇到这种或那种困难。但是社会主义建设的每一行,哪一行没有困难呢?行行都有它自己的