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張荣盛;
句容县东昌区陈塘庙小学;
机译:—【座談会】東京医科歯科大学医学部附属病院の取り組み—COVID-19への対応を契機にした組織変革—顕在化した組織の特長と課題
机译:潜在能力を最大限に発揮する「学習する組織」個人?チーム?組織が変わる戦略と実践6(最終回)互いの目的やビジョンの共通性を見いだし,パ—トナ—シップを築く共有ビジョン
机译:潜在能力を最大限に発揮する「学習する組織」個人?チーム?組織が変わる戦略と実践⑤場と関係性の質を高め,チームのアライメントを築くチーム学習
机译:3.次元組織化された血管様管状組織による循環培養システム
机译:利用改进科学推进STEM改进工作:通过建立集体能力,增加从事科学,技术,工程和数学教育的服务不足和人数不足的学生数量。
机译:教师个人和集体工作 - 身份预测疲惫和工作动机:介导心理工作需求和资源的作用
机译:豚正常肺を用いた肺ラジオ波凝固療法(肺RFa)後のCT像と組織像との対比
机译:TOmODaCHI行动:美国灾害应对工作的模式和国外军事集体的集体使用。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:用于共同编辑存储在集体工作的计算机中的共享信息的方法和用于共同编辑存储在集体工作的计算机中的共享信息的程序记录介质
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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