为何启而不发?——化学教学中的一个问题

摘要

＜正＞ 《提倡启发式,废止注入式”已经为愈来愈多的教师所重视。但有的教师在运用启发式教学时,往往遇到学生启而不发的现象。在教学过程中起作用的因素包含教师,学生、教材三个方面,启而不发的原因也应从这三个方面去寻找。而这三方面的原因又都可以归结到教师的主导作用上来分析。那么,运用启发式教学,丽学生却是启而不发,原因到底何在呢?