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命题作文与情境设计

         

摘要

<正> 写这篇短文,是想说说这么一点意思:我以为,现在我们的命题作文训练要用情境设计的方法来加以丰富和发展,努力使它同学生现在和将来生活,工作的实际需要联系起来。这点意思是怎么产生的呢? 一是看到目前许多中学生对教师布置作文有畏惧或厌烦心理,提不起兴趣来。畏惧,是因为怕挤牙膏,怕没话找话说;厌烦,是因为命题陈旧,说不出几句新鲜话,总之,缺乏一种必要的写作热情。二是读了叶圣陶先生的一些论著,从中得到了启发。叶老对作文教学说过许多见解精辟的话,其中经常说到的是这样两点:第一,在校学生要训练他们学会写一些实用的文章,就是一般的记叙性、说明性和议论性文章,而不要一味地让他们去写《春雨》、《秋霁》这类东西。前面这些文章,是他们今后生活和工作中需要用的,而且是经常要用的,后面这类抒情性、文艺性文章,不能说今后就绝

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1983年第10期|18-20|共3页
  • 作者

    顾黄初;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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