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一条希望之路——作文批改改革趋势及实践意义刍议

         

摘要

<正> 一个十分可喜的趋势彻底摒弃“背着学生”的“精批细改”,代之以在教师指导下,以能力训练为目的,出学生自己动手的多样化的作文批改方法,不仅已成为探索者们的尝试,而且逐渐成为越来越多的语文教学工作者的共同实践。从而形成了作文教学改革中一个十分可喜的趋势。这个趋势的出现有其必然性。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1986年第6期|20-21|共2页
  • 作者

    李新宇;

  • 作者单位

    灌云县板浦中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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