创造思维训练拾零——思想品德课教学方法介绍

摘要

＜正＞ 思想品德课如何在传授思想观点和培养学生行为习惯的前提下,结合本学科教学的特点,重视和进行创造思维的训练呢?具体做法介绍如下: 一、编述故事发展想象思维。想象思维是创造思维重要组成部分。思想品德课可以变教师讲述故事为让学生“续编故事”、“据图编故事”等富有创造想象的教学形式来发展学生的想象思维。1.低年级可多用据图编故事的形式。如《尊敬老人》一课,可用接近学生生活的“干扰长辈休息”、“在老人面前撒娇”等