指导用关联词造句的几种方法

摘要

＜正＞ 关联词造句,对思维处于从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡的小学生来说,具有一定的难度。如果单凭多练,只能依葫芦画瓢,烧夹生饭。我们应该把注意力放在如何帮助学生理顺每组关联词语所表示的特定的逻辑关系上。当然方法很多,其中比较法、改错法、分解法及联系语言环境等方法颇有收效。