《表内乘法和相应的除法》的“变式”练习

摘要

＜正＞ 《表内乘法和相应的除法》这部分教材有一定的“机械性”。教学时,有些教师往往强调背熟口快,甚至要求背诵口诀达到脱口而出。尽管这是必要的,但对于低年级儿童来说,由于年龄小,意志力较弱,常常对此感到厌烦,学习的热情不高,这势必影响教学效果。我认为教学时除以课本上的练习形式为主外,还可采取如下几种变式练习。一、表内采除法基本口算题。以“6的乘法口诀”为例。可设计如下“组题”: （1）6×2= （2）（ ）× 6=12 12÷6= 12÷（ ）=6 12÷2= 12÷（ ）=2 （3）（ ）×（ ）=12 （4）2×（ ）=12 （ ）÷（ ）=2 6×（ ）=12 （ ）÷（ ）=6 1×（ ）=12 练习时,可要求学生口述出得数后,讲讲自己是怎么想的。比如学生答:我是这样想的,看到