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曹菊霜;
苏州市实验小学;
机译:语文教学要重视学生创造性思维的培养
机译:要重视在作文教学中培养学生灵感思维能力
机译:发展学生数学思维能力的综合数学教学(CMI)模型的发展
机译:教学资料的发展基于问题的学习整合TIFA培养学生的批判性思维技能
机译:一年级大学生的批判性思维技能和性格的发展:将批判性思维教学融入一年级过渡课程。
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:综合计算学生数学思维的发展与教学规划 - 数学思维与教学规划中的数学思维的关系
机译:发展军队领导者:在分布式,居民和混合交付场所进行批判性思维教学的经验教训。
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:带有框框的思维教学材料及其教学方法
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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