趣不尽——分数加减法”的结尾片断

周建宏

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趣不尽——分数加减法”的结尾片断

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＜正＞这位学生精采的总结性发言,博得了老师和全班同学的一片掌声,也打开了大家的思路,给大家以新的启迪:如果把11/12的分子和分母都扩大2倍,变成22/24后,能不能也这样来思考呢?学生的思维再一次活跃起来,大家你一言,我一语,争先恐后地报出了下面这些算式: 师:这道题还有没有其它答案呢?符合条件的算式共有多少个呢?

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来源
《江苏教育》 |1992年第18期|37-37|共1页
作者
周建宏;
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作者单位

中心小学;

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正文语种 chi
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