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浅谈教学质量管理的现状与对策

         

摘要

<正> 教学工作是学校的中心工作,是实施德智体美劳五育的基本途径。提高教学质量和效率是学校工作的出发点和归宿。所以教学管理是学校管理的主体,而教学质量管理则是教学管理的核心。教学质量就是通过抓质量和效率对教学工作实施全面的、全过程的和全员的质量管理,以达到坚持正确的办学方向,面向全体学生,全面提高学生素质的目的。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1991年第3期|3-4|共2页
  • 作者

    杨守华;

  • 作者单位

    南京市教学研究室教管组;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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