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周灿彬;
靖江市实验小学;
机译:浅谈如何培养学生自主批改作文的能力
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:浅谈课堂阅读能力的培养
机译:浅谈计算机专业学生程序能力的培养
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:浅谈社区心理卫生工作者可持续情感能力和工作婚姻工作的简短日常身心精神实践的研究议定书:多网随机对照试验
机译:竖线术语的方法,培养能力计算2级小学生的添加和减少
机译:浅谈计算机语言,“计算机软件与计算机的使用”。
机译:检测小学生的方法,用于记录相同内容的计算机可读记录介质以及用于小学生的设备
机译:根据小学生的位置执行解锁的用户设备,根据小学生的位置解锁用户设备的方法以及其中记录了具有计算机程序的介质
机译:化学合成制备的DNA片段HC 250,分子质量120-130 KDA的重组多肽HC 250具有显示能力,可将细菌培养的细菌的细菌和细菌的细菌培养分离,从而对产肝炎病毒C的蛋白质NS3进行抗原结合。 COLI-重组多肽HC 250的生产商,具有对肝炎病毒C基因编码蛋白NS3进行绑定抗体的能力。
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