校企协同视角下高职生可雇佣能力提升的探索

摘要

当前,高职毕业生的可雇佣能力和企业岗位人才需求存在一定程度的脱节,提出校企协同视角下高职生可雇佣能力的探索。高职生需要通过完善自我、服务企业、持续学习等方法,提升竞争力,巩固专业力,具备转型力。校企双方应通过搭建平台、加强管理、完善制度等措施,做好培训、落实训练、明确责任,推进智慧校园建设,实现学生可雇佣能力的发展。