非遗体验:儿童道德生长的时空对话 常州市新北区春江中心小学

摘要

学校自2009年建校以来,始终以“享受如春教育,培育有根新人”的办学理念为引领,积极挖掘当地优秀的传统文化资源,聚焦“非遗文化”,建构适合儿童体验的空间,开发课程、拓展活动,着力培育"有根新人”。2019年4月,学校成功申报了江苏省第三批中小学品格提升工程项目——“指向‘有根新人’的儿童非遗体验空间的建构”,通过“非遗文化”主题特色场馆、校园环境和校外学习空间等的建构,引领儿童在空间体验中增智养品,在传统文化熏染中增强文化自信,指向儿童“向善、尚美、知勤、善创”的品格涵育,为儿童“我与非遗时空对话”式的道德生长做了有益的探索。