指向学力生长的小学生数学线上学习

摘要

小学生数学线上学习应着重把握自我控制力、自主探究力、自我反思力、自由独创力等四个学力要素,以“共享学习目标,激活探究意识”“自评学习内容,培养反思能力”“展示学习成果,提升独创能力”为主要培育路径,从而使线上学习真正助力于学生的学力生长。