产教融合视域下职业学校“做学教合一”教学模式的构建

摘要

“教学做合一”教学模式作为职业学校的有效教学形式,一经试点便展现了强大的生命力。课题研究在分析“教学做合一”教学模式的内涵和历史贡献的基础上,在产教融合背景下对“教学做合一”教学模式进行了重构,形成“做学教合一”教学模式。并对“做学教合一”教学模式在课堂教学应用的作业流程进行了探索,在教学实践中取得了良好的效果。