走近人物，找寻生命的价值

摘要

这些年来，大学生、中学生，甚至小学生自杀的新闻屡见报端。孩子们对于生命的轻率让我们触目惊心。翻开我们的课本．笑对残疾的桑兰、历经磨难的诺贝尔、厄运打不垮的谈迁。受酷刑坚持写书的司马迁……为什么孩子们在学完课文后只会说一些“真伟大”，“我真佩服”这样不痛不痒的套话呢？究竟这些人物在孩子们的脑海中留下了什么印象，给他们带来了怎样的影响，我们又能把这种影响扩大到多大，多深呢？