退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
韩立福;
中国教育科学研究院教师发展研究中心,北京100088;
小组合作团队学习; 角色深度转型; 策略化学习; 问题式学习; 团队会议;
机译:在关怀专业中与工作人员小组合作的挑战:“团队发展与反思实践小组”的重要性
机译:在课堂上小组合作中增加互动的团队形成方法
机译:家庭健康计划中的团队合作和小组合作
机译:团队合作与小组合作对网络防御团队信号检测的影响
机译:在强化的行为干预计划中促进父母与治疗师的合作:探索改善团队合作的策略
机译:通过强化和附带统计学习机制创建的多个关联结构
机译:大学教师团队学习机制与团队绩效的机制研究
机译:为基于规则的诊断专家系统添加自适应学习机制的策略
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:选择软件策略网络并基于所选策略网络自动控制相应软件客户端的强化学习技术
机译:计算机确定技术系统的控制策略涉及使用强化学习来确定每种状态的控制策略并学习最佳操作
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。