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强晏红; 苏建;
苏州工业园区工业技术学校,江苏苏州215123;
生产性实训基地; 校企合作; 智能制造;
机译:校企共建产业化实训基地——实现三者共赢
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:借助“校企企政研究机构”建立建筑专业创新实践教学模式
机译:基于优秀工程师计划的汽车工程校企实践培训模型的建立
机译:以21世纪的择校与特殊教育为例。
机译:全球/国际高级药学实践经验中的当前实践:师生考量
机译:校企和解分析:技术教育中的交替实践
机译:智能制造体系结构(Isam):智能制造系统的参考模型体系结构
机译:互联网设计中继的校企连接系统
机译:物理性价值测量装置,物理性价值测量方法和记录介质
机译:估计光学物理性价值分布,计算机可读记录介质和光学物理性价值分布估计装置的方法
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