异常性揭示与正常性赋予:社会学的历史使命与时代课题

摘要

社会学自诞生之初起,就蕴含着“正常性一异常性”的命题,而所谓社会学的激进性格,其实就是指它应该具备“从正常中发现异常”的意识和能力,对社会异常性的揭示通常也是社会变动的驱动力.在中国社会的自我正常化运动中,社会学者承担着正常性赋予以及异常性揭示的多重使命.而在扮演社会命名师、鉴定师的过程中,学者培养并保持自身对“正常社会”的想象力以及对社会异常性的洞察力,是中国社会学者面临的时代课题.