基于xAPI的在线学习行为跟踪研究

摘要

在互联网时代,在线学习成为教育领域的一个重要话题。为了更好地了解和分析学习者的学习情况,跟踪学习者的学习行为是重要基础。文章分析了学习行为规范xAPI及其活动流语句(Statement)的相关属性,设计了基于xAPI标准的“动作(Verb)”规范和“对象(Object)”规范,最后以Moodle平台为例,将xAPI应用于LMS的在线学习行为跟踪。