兴趣培养模式优化课堂——浅议ARCS动机模型在通用技术课堂中的应用

摘要

通用技术是培养学生创新能力的主阵地，学习兴趣是创造能力发展的必要条件。从实际情况来看，学生对通朋技术课程的学习兴趣淡薄，这已成为通用技术学科敦育的核心问题。