“以赛促研、信息共享”高职院校教师科研能力提升路径研究

摘要

以赛促研是新时期背景下创新创业教育的主要内容之一,特别是高职院校如何利用科创竞赛提升教师教育科研能力。科创竞赛能够牵引教师授以致用、循序渐进、在实践中检验理论成果。在竞赛实践中的科研成果要服务区域经济,驱动教师深入到行业、企业中去实践。然后高职院校要建立科研成果过程激励管理制度,保障教师科研成果不断转化升级。从而打通本校“学术围墙”,研以致用转化升级,改变科研激励单一,实现科研信息共享的高职院校教师科研能力提升新途径。