内燃机车电传动课程导学设计的探索

摘要

内燃机车电传动课程线上教学的导学部分可根据项目教学的思路重新组织课程内容,抓住机车供电关系的主线QF→(1K、2K)CF→(LLC)L→(LC)F→(1-6C/1~2HKg、1-2HKf)1~6D紧密联系内燃机车乘务员电气作业的项目(甩车、柴油机启动、启动发电机发电、空气压缩机启动、机车启动),通过简图清晰明了地展现电路的主要控制关系,使学生在课程学习的整个过程中都能从中受益,真正发挥"导学"的作用。