观察个性化健康教育在急性胰腺炎围术期护理中的应用效果

摘要

目的 观察个性化健康教育在急性胰腺炎围术期护理中的应用效果.方法 选取近来几年我院收治的急性胰腺炎患者100例,随机分为A、B两组,其中A组实施一般护理,B组在A组的基础上增加个性化健康教育,对比两组患者的护理效果.结果 两组患者的健康教育结果比较,B组明显优于A组,差异有统计学意义(P＜0.05);A组患者的满意度为46.00％;B组患者的满意度为96.00％,差异存在统计学意义(P＜0.05).结论 在急性胰腺炎围术期护理中实施个性化健康教育能够帮助患者维持极好的心理状况,增加患者的护理满意度,护理效果明显,值得临床推广应用.