个性化产前健康教育提高围产期护理质量

摘要

目的探讨开展个性化产前教育的形式与方法。方法 2007年1月至2009年11月选取待检、分娩的孕中晚期孕妇随机分为观察组与对照组。观察组（7218例）施行产前健康教育,即母乳喂养及出院后新生儿护理等知识的培训,对照组（1 782例）给予常规围产期保健。比较两组孕产妇母乳喂养情况及新生儿护理质量。结果观察组产后12 h母乳喂养率、产后4个月母乳喂养率均高于对照组（P＜0.01）,新生儿红臀发生率和肺炎发生率观察组低于对照组（P＜0.01）。结论个体化的健康教育可促进母乳喂养和提高新生儿护理质量,能有效地提高产后母乳喂养率;提高产妇及家属新生儿护理技能,预防红臀及脐炎等并发症的发生。