香港粤语教学“正音”述论

摘要

香港的中文教学以粤语为主要授课语言,在说话能力的考核方面时会强调"读正音"。本文就"正音"课题展开讨论,在"述"的部分,将试对构成香港"正音"课题的因素作一简括介绍;"论"的部分,则试从语音随时而变的原则出发,从根本性上论说追求"完全正音"未必能成立之由,提出在实际中容许"局部正音"的合理性。