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曹姜笛;
厦门大学教育研究院;
国际教育; 新西兰; 监测; 博士学位; 分类标准; 高等教育; 学习;
机译:在高等教育战略地图制定中设计IT平衡计分卡(案例研究:Telkom Technology Institute of Purwokerto)
机译:加拿大的淋巴米马:有助于制定临床,研究和教育战略的定性研究
机译:利用职业教育战略制定框架开发电子企业和管理课程
机译:制定IAU大学的教育战略和领导力计划:一个真实案例研究
机译:REM倡议制定引诱劳动的教育战略
机译:制定高等教育战略
机译:家庭健康战略中继续教育战略中的领地,新做法和知识:以Sobral为例CE CE家庭健康战略中继续教育战略中的领地,新实践和知识为例:Sobral案例,巴西塞阿拉
机译:北卡罗来纳州的科学,技术,工程和数学(sTEm)教育战略计划,2012年。
机译:能够降低热量的第三级逆变器控制设备,包括第三级逆变器的电源设备以及由此驱动的电机驱动设备
机译:电阻点焊方法包括第一级和第三级,其中次级电流不受控制,第二级中,次级电流受到控制,第一级和第三级的电流差用于评估焊接质量
机译:用于数字计算机的第三级RS触发器,具有两个NOR门,以及第三级触发器驱动器,包括两个输出级和带有进位信号的p二进制AND门,采用P.NP逻辑或或双门
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