英国研究型大学教师发展中心的建设及启示——以谢菲尔德大学学习和教学服务中心为例

摘要

从某种意义上来说，英国在剑桥大学和牛津大学建立之后就有了大学教师发展的存在，其早期的大学教师发展一般是教师个体的自发行为。二战后，英国政府通过颁布新法规加强对高等教育的宏观调控。