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陈媛艳;
云南省普洱卫生学校;
护理技能竞赛; 中职; 护理教育; 效果;
机译:糖尿病教育课程中有关知识和自我护理技能的接触时间的关联↓与糖尿病患者的接触时间相关,没有教育课程,对自我护理技能的了解
机译:基本出勤中职业护理风险管理:探索性研究初级保健护理职业风险的描述/管理:描述性探索性研究
机译:基础和技能护理与助产领域设计的教育软件对护理和助产学生学习实践技能的影响
机译:护理志愿者在老年人的设施中介绍护理护理的清洁效果:利用护理志愿者对老年人人际环境变化的研究(2)
机译:同情疲劳意识和自我护理技能教育方案在退伍军人养老院工作的经过认证的护理助理中保留的影响
机译:振兴本科护理教育中的身体评估-学习哪些技能很重要以及在临床轮换期间如何应用这些技能?队列研究
机译:护理教育:寻求批判性反思性教育和专业能力护理教育:寻求批判性和反思性的培训和专业技能护理教育:寻求批判性反思性培训和专业技能
机译:家庭护理研究,教育和评估家庭护理安全护理中的患者安全(REaCHomes)最终评估(2001年9月30日 - 2004年9月29日)
机译:一种用于确定痴呆护理负担的装置,一种确定痴呆症的护理负担的方法,用于确定痴呆症的护理负担的程序,用于确定痴呆治疗效果的装置,一种确定a的效果的方法 治疗痴呆,以及确定治疗痴呆症效果的程序
机译:痴呆症预防护理负担确定装置,痴呆症护理负担程度确定方法,痴呆症护理负担程度确定程序,痴呆症治疗效果确定装置,痴呆症预防治疗效果确定方法和痴呆症预防治疗效果确定程序
机译:痴呆症护理负担程度确定装置,痴呆症护理负担程度确定方法,痴呆症护理负担程度确定程序,痴呆症治疗效果判断装置,痴呆症治疗效果判断方法和痴呆症治疗效果判断程序
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