“翻转课堂”课程教学模式在高职课堂教学改革中的实践探索--以《电力机车制动机》课程为例

摘要

"翻转课堂"作为一种课堂教学模式,正在被越来越多地运用到实际的课堂教学之中。本文将闯关式教学与"翻转课堂"结合起来,既有效提升了学生的学习积极性和自主性,又将信息化教学真正融入到实际的课堂教学之中,最终实现"无痕式"分层教学,达到了较好的教学效果。