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汽车运用与维修专业人才培养模式改革初探

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摘要

中职学校的教育教学工作既要注重学生的知识及技能要求,还必须遵循学生职业生涯成长的规律.本文从重庆市三峡水利电力学校汽车运用与维修专业人才培养模式改革的实际需要出发,积极探索中职学校教学改革的新途径.

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来源
《内燃机与配件》 |2017年第3期|P.153-154|共2页
作者
武震宇;
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作者单位

重庆市万州区教育科学研究所,重庆404000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 U46-4;
关键词
人才培养; 专业技能; 岗位模拟;

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