跨越藩篱高校建筑馆教室空间共享初探

摘要

针对高校建筑系馆专业教室使用效率低与特定空间不足的问题,构建专业教室分时共享模型,提出教室空间共享的具体优化图示方案.以河北工程大学建筑馆专业教室为例,基于数理分析,进行场景模拟,通过模拟比对,发现该模型可大幅提升教室空间的使用效率.以期为建筑师设计更加完善的分时共享方案提供参考,实现建筑馆智能共享.