巧用绘本资源,助力道德与法治教学

摘要

新课程标准在实施建议中要求充分挖掘和利用图书资源,图画书作为一种新兴而独特的图书资源,能够为道德与法治的学习内容带来更加丰富、形象化、多元化的解读。本文从巧用绘本资源的三个方面:一是让绘本真正链接生活;二是让绘本唤起学生的个性体验;三是让绘本引领多边对话,为道德与法治教学话题提供情境,助力道德与法治教学,更好地帮助儿童找到真善美的钥匙。