小学语文课堂教学中多媒体技术的应用

摘要

随着现代信息化教学技术在中小学的迅速普及,给启东“三段四模块”教学模式增添了新的活力,尤其在小学语文课堂教学中,运用多媒体技术辅助师生互动活动,营造了丰富多彩的情境,使抽象、枯燥的知识向具体、生动的内容转化,配上的文字位置与图、文、声、画有机结合在一起,促使学生的视觉、听觉、触觉发挥各自的优势,诱发学生对所学知识产生强烈的好奇心,充分发挥学生的主观能动性,自主学习和合作探究能力同步提升。