如何在初中化学实验教学中培养学生科学素质

摘要

化学作为初中教育体系中一门自然类学科,本身就肩负着培养学生科学素质的重任,包括基本知识、操作技能、学习态度与方法及科学品质等,尤其是在教育改革持续推进的时代背景下,实验教学的地位有所提升,且成为培养他们科学素质的重要阵地。初中化学教师需重新审视实验教学,充分借此优势培养学生的科学素质,为他们后续深造奠定坚实基础。