小学牛津英语词汇教学初探

摘要

春风杨柳万千条,教学改革路途遥,学好词汇多渠道,课堂效率要提高。本文作者坚持因材施教原则,大胆尝试行之有效的小学牛津英语词汇教学模式,从直观演示、聚沙成塔和安排游戏三个方面论述了小学英语词汇教学的新策略。